Focus and Scope
Modulo: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika berfokus pada publikasi hasil penelitian dan kajian ilmiah dalam bidang pendidikan matematika. Jurnal ini menjadi wadah akademik bagi peneliti, dosen, guru, mahasiswa, dan praktisi untuk mendiseminasikan gagasan, temuan penelitian, serta inovasi yang berkontribusi terhadap pengembangan teori dan praktik pendidikan matematika.
Ruang lingkup jurnal mencakup, tetapi tidak terbatas pada:
- pembelajaran dan pengajaran matematika;
- model, strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran matematika;
- literasi matematika dan numerasi;
- pemecahan masalah, penalaran, komunikasi, koneksi, representasi, dan berpikir matematis;
- berpikir kritis, kreatif, dan kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam pembelajaran matematika;
- asesmen dan evaluasi pembelajaran matematika;
- pengembangan media, bahan ajar, dan sumber belajar matematika;
- teknologi digital dan teknologi pendidikan dalam pembelajaran matematika;
- etnomatematika dan konteks budaya dalam pendidikan matematika;
- pengembangan kurikulum pendidikan matematika;
- pendidikan guru matematika dan pengembangan profesional pendidik;
- pembelajaran matematika pada berbagai jenjang pendidikan;
- pendidikan matematika inklusif dan keberagaman peserta didik;
- penelitian pengembangan dalam pendidikan matematika; dan
- berbagai isu, inovasi, dan perkembangan lain yang relevan dengan pendidikan matematika.
Modulo menerima artikel yang memiliki relevansi yang jelas dengan bidang pendidikan matematika, didukung oleh landasan teoretis dan metodologis yang memadai, serta memberikan kontribusi bagi pengembangan pengetahuan, penelitian, atau praktik pendidikan matematika.
